Conheça um dos projetos mais populares da Sanfran, que há mais de 10 anos facilita o acesso de alunos da rede pública ao Ensino Superior.
Não é novidade que o Ensino Público brasileiro apresenta sérias deficiências, e que, apesar de políticas afirmativas nos vestibulares, uma parcela ainda longe da ideal de estudantes de instituições de ensino superior renomadas é oriunda do sistema público, havendo ainda grande variação dessa parcela em diferentes cursos. Entretanto, os próprios alunos dessas universidades, incluindo os do Largo de São Francisco, vêm trabalhando arduamente para modificar esse cenário, e o Cursinho Arcadas com certeza tem um papel importante nesse processo.
Fundado em 2011 por Viktor Lemos, Lais Ker, Renata Pereira, Victoria Catalano e Renan Kito (estudantes da Sanfran), o Cursinho Popular Arcadas (anteriormente chamado de “Arcadas Vestibulares”), totalmente gratuito, teve desde o início a democratização do acesso ao Ensino Superior como principal objetivo. Com um foco nos estudantes advindos de colégios públicos, especialmente aqueles que passam por dificuldades socioeconômicas, essa extensão promove não apenas a preparação dos interessados em prestar vestibulares como o ENEM ou a Fuvest, mas também conexões interpessoais entre membros e alunos que enriquecem toda a experiência do curso.
Atualmente, o projeto conta com aproximadamente 75 alunos matriculados e cerca de 100 membros, em sua maioria estudantes da Faculdade de Direito USP (é importante ressaltar que estudantes de qualquer curso de graduação podem prestar o processo seletivo para se tornarem voluntários). Além de professores, que preparam e expõe as aulas para os alunos do cursinho, os membros também podem ser monitores, os quais propõe o desenvolvimento de certos temas em grupos menores de alunos, ou plantonistas de matérias específicas, que auxiliam e tiram dúvidas dos alunos individualmente. Há, por fim, a diretoria da extensão, formada pelos próprios voluntários (atualmente tendo como diretora geral a estudante Jacqueline Leite de Souza).
As aulas, plantões e monitorias são complementadas por simulados ao longo do ano, além de exercícios indicados pelos membros, com o auxílio da parceria com o Sistema de Ensino Anglo, que fornece apostilas de diferentes matérias. Há também parcerias com plataformas como “Descomplica”, “Educa Para Todos” e “Geekie”.
Entretanto, talvez o maior diferencial do Cursinho Arcadas seja o programa de tutoria, no qual um membro torna-se tutor de um ou mais alunos, permitindo uma relação mais próxima e o diagnóstico de dificuldades particulares, além do apoio emocional. Uma vez que o princípio que norteia o projeto é a horizontalidade no ensino (muito influenciado pelas ideias do grande educador Paulo Freire), a tutoria é a expressão máxima da troca de conhecimentos e experiências que pode ocorrer entre todos os envolvidos no Cursinho, permitindo o desenvolvimento tanto dos alunos quanto dos voluntários.
Melhor do que simplesmente descrever o que ocorre no Cursinho, é comprovar esse desenvolvimento de relações por meio do relato de Gabriela Craveiro, atual plantonista de Biologia e parte da Diretoria de RH do curso:
“Minha experiência no Arcadas foi verdadeiramente transformadora. Além de aprender muito nos próprios plantões e fazer amizades incríveis, tive a experiência das tutorias, um de nossos projetos no cursinho. Essa iniciativa consiste em um acompanhamento individual com ê alune (sic) a fim de oferecer um maior apoio pedagógico e eventualmente emocional. Mas mais do que isso, as tutorias também podem criar amizades muito especiais. Com esse projeto, pude conhecer pessoas sensacionais e passar um pouco do que eu vivi também, mas mais do que isso, aprender muito sobre a vida e sobre como cada pessoa tem seu próprio jeitinho de estudar e de lidar com as coisas do cotidiano. Fazer parte do Arcadas foi algo que mudou minha graduação e ampliou bastante minha visão de mundo, sempre terei um carinho pelo cursinho.”
O projeto com certeza já está tendo impacto: anualmente, vários estudantes são aprovados para diferentes universidades, e é comum que queiram retribuir tornando-se membros do Cursinho Arcadas, experimentando o outro polo dessa relação. O estudante Victor Coelho, atual professor da equipe de Biologia, relatou sua experiência:
“Fui aluno do Arcadas em 2016 e membro desde 2019. Desde o primeiro contato pude perceber o quanto o Arcadas é um projeto vivo e em construção. Com o decorrer dos anos mais ex-alunos passaram a fazer parte do projeto não só como corpo docente, mas também na própria coordenação, trazendo novas perspectivas para o projeto e contribuindo para mudanças estruturais. A cada ano, com novos membros e alunos, o projeto se aproxima mais de seus ideais de democratização do ensino e também de educação popular, justamente pela horizontalidade do projeto e abertura para a construção coletiva. Todo o trabalho é muito orgânico e pautado no aprendizado em grupo.”
Assim, se você é estudante de graduação, sabe como a experiência do ano de vestibular é estressante e quer passar seus conhecimentos a frente, dando novas oportunidades de vida a quem não as teve, recomenda-se fortemente que considere participar de um eventual processo seletivo para entrar no Cursinho. Eles costumam ser abertos no início de cada ano, e às vezes há aberturas excepcionais no segundo semestre – então, preste atenção nas redes sociais do Cursinho, acompanhe esse projeto incrível e ajude a divulgá-lo!
Da mesma forma, qualquer estudante da rede pública que pretenda prestar vestibulares em um futuro próximo não vai se arrepender de entrar em um dos processos seletivos para alunos, os quais ocorrem semestralmente, sempre divulgados nas redes sociais do Arcadas, que podem ser acessadas aqui (Facebook), aqui (Instagram) e aqui (site do cursinho).